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お知らせ・ブログ

  • 文章を理解するのが難しいお子さまに

    WALLESS ACADEMYでは、文章読解が難しいというお悩みで来られる方もいらっしゃいます。

     

     

    文章読解の難しさの原因は、人によって様々です。

     

    ①文字が読めない

    ②単語が分からない

    ③文章の繋がりが理解できていない

    などなど…

     

    お子さまがどの部分に難しさを抱えているのかを理解しながら支援をすることを意識しています。

     

     

     

     

    文章の繋がりを理解することの難しさの原因である、

    ◆イメージすることが難しい

    ◆文章を覚えていられない

    を考えた際の支援例を今回はご紹介します。

     

     

     

    <例題>

     

     

     

    ◆イメージすることが難しい

    ⇒ イラスト・動画を事前に見せておく

     

    事前に教科書の内容などを読んでおき、その内容に合わせてイラストや動画を見せることで文章に書かれている内容が理解しやすくなります。

     

     

     

    ◆文章を覚えていられない

    ⇒ 時系列に合わせて質問を用意

     

    例えば上記の画像の文章ですと、用意する質問は

    「タンポポはどのように種を飛ばしますか?」

    になります。

    これらの質問に答えてもらいながら、一つ一つ内容を確認していきながら、文章を理解していきます。

     

     

    ご家庭でも出来る方法ですので、ぜひ一度試してみてくださいね。

     

     

     

    まずはこのように方針を一度決めて行うのですが、理解が難しかった場合は別の方法に変えてみて、お子さまにとってどの方法が理解しやすいのかをじっくりと考えながら進めていきます。

     

     

     

    <担当 中道>

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    壁とかす なくす “WALLESS”
    放課後等デイサービス・就労支援トレーニング・企業コンサルティング

    株式会社WALLESS(ウォレス)
    〒910-0005 福井県福井市大手3丁目1-15 ビアンモアビル8F Tel.0776-89-1862
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  • ウォレスアカデミーの楽しい空間

    福井駅前 放課後等デイサービス WALLESS ACADEMY

     

    待合室の一角は遊びのスペースになっていて、お子様たちに自由に楽しんでいただくことが出来ます。

     

    50分間の完全個別指導なので開始時間と終了時間が決まっているのですが、早く来られたお子様たちは、まずこちらで遊び始めますね。

     

     

     

     

     

    やっぱり人気はLEGOブロック!

    みんなつい夢中になっちゃいますね。

    すごい大作が出来上がっていることもありますよ。

     

     

     

     

    他にも、トミカやプラレール

     

     

     

     

    オセロやトランプもあります。

    スタッフもつい真剣になってしまったりして(笑)

    実はお子様たちと打ち解ける大切な時間でもあります。

     

     

     

    ※感染症対策として、使用後は消毒、しております。

    LEGOブロックの細かいパーツまで洗浄液につけて洗っています。

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  • オンライン(WEB)サポート始めました!

    WALLESS ACADEMYはマンツーマン特化型の放課後等デイサービスであり、完全予約制の個別支援をしています。

     

    現在、新型コロナウイルスの影響もあり、放課後デイサービスへの通所を見合わせるご家庭のために、オンライン(WEB)での支援を始めました!

    ご自宅にいながら指導員からの支援を受けられる体制が整いましたので、この機会に是非ご活用ください。

     

     

     

    【オンラインサポートについて】

     

    ◆Zoom(通信アプリ)を使用します

    ダウンロードが必要です。

    方法については、お電話にてご説明いたします。

     

    ◆ご用意いただくもの

    ①パソコン、もしくはタブレット

    ②アクセスできるメールアドレス

    ③画面に集中できる環境

     

    ◆支援内容(時間30分~50分)

    ①健康管理・気持ちのサポート

    ②学習サポート

    ③生活学習(ソーシャルスキルトレーニング)

     

     

    ゴールデンウィークが明けて、福井県内の一部の小・中学校、高等学校では入学式が行われました。

    とはいえ、外出自粛要請は続いています。

    まだまだ外出に不安を抱える方々は多いと思いますので、オンラインサポートお気軽にご相談ください。

     

     

    *****

     

     

    先週、オンラインサポートを受けられた小学校低学年のお子様。

    同じ画面を共有し、いろんな表情の顔を見せて「楽しいのは?」と聞いてみたり、いろんな場面の絵を見せて「どう思っていると思う?」などの質問を投げかけてみたりしました。

    タッチペンで絵を描けることがとても楽しかったようです。

     

     

    *****

     

     

     

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  • 母の日に贈ろう❀

    5月10日の母の日が、近づいてきました。

    お子様たちにとってお母さんはやはり特別な存在です。

    そんな大好きなお母さんに内緒でプレゼントを作ろうと計画を立てています。

     

     

    <カーネーション>

    ●準備するもの

    ・折り紙(ピンクもしくは赤、緑もしくは黄緑)

    ・ストロー

    ・マスキングテープ(緑もしくは黄緑)

    ・両面テープ

    ・セロハンテープ

    ・ハサミ

     

     

     

    「つぎなにをするの?」

     

     

    頑張ってストローにマスキングテープを巻いています

     

     

     

    サプライズの贈り物!

    お母さん喜んでくれるかな♬

     

     

     

    【目的】

    ◇椅子に座って集中して作業する

    ◇指先を使った微細運動

    ◇次何をするという見通しを立てる

    ◇文字を書く

     

     

    <担当 前田>

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  • 新型コロナの精神的な影響について

    今、全世界で猛威を振るっているコロナウイルス(COVID-19)。

    福井県もそうですが、各都道府県で緊急事態宣言が出され、私たちは常に感染に対する危機意識を持ちながら生活しています。

     

    子どもたちはというと、3月から続く学校の長期休暇。

    精神的、体力的など、様々な影響を受けていることが考えられます。

    今回は、今の社会状況が子どもたちのメンタルヘルスにどのような影響をあたえているかについて、ちょっとお話したいと思います。

     

     

     

     

    お子様のご様子

     

     

     

    現在のお子様の様子はいかがでしょうか?

     

    □適度に対処出来ている

    □特に変化もない

    □生活リズムが崩れている

    □コロナにより不安が高まっている

    □生活に変化がないため安定している

     

    などのことが考えられますが、他にも、

     

    □何だかイライラする

    □なんかやる気が出ない

     

    など、自分で気づいていないだけで影響を受けている可能性も考えられます。

     

     

     

    【コロナによって不調を起こしている場合】

     

    学校に行くことができないことや、外出ができないこと、ゲームをずっとすることで、生活リズムが崩れ、なかなか寝付けない子、または体調を崩す子もいるのではないでしょうか。

     

    今ご家庭でできることとしては、「学校に通うときと同じ時間に起きること」「コロナのニュースを見ないようにすること」などを特に意識するとよいでしょう。

     

     

    コロナウイルスに対する子どもたちのストレスについて、様々な情報も出ています。

    以下のサイトにも詳しく、分かりやすくのっているのでお勧めです。

    (国立成育医療研究センターのサイト参照)

    http://www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html

     

     

     

     

     

     

    【生活が安定して過ごしやすそうにしている場合】

     

    外出しないことや、学校に行かないことで、安定している子もいると思います。

    こちらの場合心配されるのは、コロナによる騒動が終息し学校が再開した際、それまで以上に学校に行くことが難しくなる恐れがあるということです。

     

    もし、学校に行かなくていいという理由で精神が安定しているのでしたら、お子様が普段から学校へ行くことに対して負担を感じている、ということなのかもしれません。

    「毎日の学校が負担だったんだね」と、お子様とお話しする機会をつくってみてはいかがでしょうか。

     

     

     

     

    ご家族のストレス

     

     

     

    親御さん自身のメンタルヘルスは大丈夫でしょうか?

    お子様の学校休校、お仕事の休業やテレワークなど、一日の多くを家族と一緒に過ごしていらっしゃるの方も多いと思います。

    一人の時間がないことで、普段できていたリラックスを行うことができず、小さなことでイライラしてしまうことも大いにありますね。

     

    生活環境が変化して不安や不都合なことがあるかと思いますが、今は、ご家族皆さんで健康に乗りきることが大切です。

    さまざまな相談機関や情報を得られるサイトもあります。ご自身にあった機関にご相談してみてください。

    もちろん、WALLESS ACADEMYに電話をしていただいても構いませんよ。

     

     

    大変な時期ですが、お子様、親御様、両方を守れるようなサポートの一助になることを願っております。

     

     

     

     

     

     

    <参考サイト>

     

    厚生労働省―こころの耳

    (相談窓口の紹介が幅広くされています)

    https://kokoro.mhlw.go.jp/etc/coronavirus_info/

     

    日本感染症学会

    (COVID-19について現在分かっていることが掲載されています)

    http://www.kansensho.or.jp/modules/topics/index.php?content_id=31

     

    国立成育医療研究センター

    (セルフケアの方法等が掲載されています)

    http://www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html

     

     

    日本児童青年精神科・診療所連絡協議会

    (メンタルヘルス支援の方法について掲載されています)

    https://jascap.info/2020/03/11/%E6%96%B0%E5%9E%8B%E3%82%B3%E3%83%AD%E3%83%8A%E3%82%A6%E3%82%A4%E3%83%AB%E3%82%B9%E3%81%AB%E5%AF%BE%E3%81%99%E3%82%8B%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%81%A7%E3%81%AE%E3%83%A1%E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%AB%E3%83%98/

     

    プランインターナショナルジャパン

    (お子様への気持ちの聞き方が掲載されています)

    https://www.plan-international.jp/news/info/20200304_21594/

     

    厚生労働省

    (生活を支える為の補助金の一覧が掲載されています)

    https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/000622924.pdf

     

     

     

    その他、ご指摘、質問等ありましたら、下記までご連絡ください。

    WALLESS ACADEMY

    TEL:0776-50-3623

    (受付時間11:00~19:00)

    LINE公式アカウント:@791oqobr

    MAIL:info@walless.net

     

    <担当 中道>

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